FORO DE CLASE SEMANA 2 M19

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

MODULO 23 FASE 7

Módulo 23 semana 3 Fase 7: Control. Medir y corregir  1. A partir de las etapas que definiste en el diagrama de Gantt, plantea los posibles escenarios que podrían ocurrir en el desarrollo de tu proyecto. Describe cuál sería el peor de los escenarios, qué propuesta de solución y qué acciones tendrías que llevar a cabo para la resolución de problemas. Describe cuál sería el mejor de los escenarios y qué acciones tendrías que realizar para mantener el desarrollo de tu proyecto en condiciones óptimas. 2. Integra la información en la siguiente tabla: Descripción de escenarios Propuesta de solución Acciones El mejor: que en todos los ciclos escolares siempre se sirvan platillos del bien comer. Que el directivo de alimentos escolares apoye siempre que se sirva comida saludable. ¿Cómo puedo mantener el desarrollo del proyecto así? ·          Servir frutas y verduras · ...
Leer más

ARTICULO DE DIVULGACION

Imagen
Mendel y la teoría cromosómica Sandra Preciado Martin Resumen: La teoría cromosómica de la herencia es el fundamento de los estudios actuales sobre la genética y la evolución de las especies. Procede de la consolidación de las investigaciones en el campo de la genética, fundada por el trabajo experimental de Gregor Mendel y la biología celular. Cuando Mendel realizó sus experimentos, no se conocía la existencia de la molécula de ADN ni, por tanto, que esta se encontrara en los cromosomas.  Esta teoría establece que la herencia genética es la transmisión a través del material genético contenido en el núcleo celular, de las características anatómicas, fisiológicas o de otro tipo, de un ser vivo a sus descendientes. El ser vivo resultante tendrá características de uno o de los dos padres. Mendel nos explicó el proceso que ocurría en las plantas de los chícharos, por medio del cual ciertas características “pasarán” de una generación a otra. Él desconocía la existencia de los ...
Leer más